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仪器分析实验教学改革研究
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摘要
本文分析了成贤学院仪器分析实验课存在的问题,为提高教学质量,对分组模式、教学内容、考核形式等进行了改革。改革后学生对实验的兴趣、分析实验操作技能和综合素质得到提高。
作者
刘潇
路春娥
杨亚萍
李美娜
机构地区
东南大学成贤学院化工与制药工程系
东南大学化学化工学院
出处
《化工时刊》
CAS
2011年第12期59-61,共3页
Chemical Industry Times
关键词
仪器分析实验
教学
改革
分类号
O65-4 [理学—分析化学]
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2011年 第12期
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