以“知”导“行”:让品德与生活课堂生动起来

一、“行”重于“言”。让学生动起来 “行”即行动、行为。教学活动是为实践服务的，因此不能光说不做。在每个学习环节结束时。教师不能只停留在让学生回答问题上，在让他们分辨是非的同时，可先让学生想象情景．亲自去实践，然后再说说体会，让学生意识到“做”比“说”重要。