期刊文献+

论非物质民族民间文化的学校保护路径 被引量:7

On the Non-material Cultural Protection from the Path of School Education
原文传递
导出
摘要 非物质民族民间文化的政府行为保护模式和产业化保护模式是以外生型为主导的保护模式,能够充分发挥政府和市场在非物质民族民间文化保护方面的作用,但外生型保护模式容易忽视传承者的保护和培养,这不利于非物质民族民间文化的长远发展。学校教育具有传承和培养功能,通过学校教育这个平台来培养传承者,是以内生型为主导的保护模式,注重保护非物质民族民间文化的"源头",这有利于非物质民族民间文化的保护与可持续发展,是对非物质民族民间文化外生型保护模式的有益补充。 Government protection mode and industry protection mode of non-material folk culture are outside-leading protection mode,which can give full play to the roles of government and market in the protection of non-material folk culture,but exogenous protection mode is easy to overlook inheritors'protection and nurture,which is not conducive to long-term development of non-material folk culture.School education has functions of heritage and training.It's inside-oriented protection mode through school education's platform to nurture inheritors,focusing on protection the source of non-material folk culture,which is conducive to non-material folk culture and sustainable development.It's a useful complement to exogenous protection mode of non-material folk culture.
出处 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期136-139,共4页 Guizhou Ethnic Studies
基金 贵州省科技厅软科学项目"贵州省建设社会主义新农村中的民族文化保护研究"(课题编号:科合体R字[2010]2LKC2017号)阶段性成果
关键词 非物质民族民间文化 学校教育 保护 non-material folk culture school education protection
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

共引文献188

同被引文献32

二级引证文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部