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智障儿童问题行为教育干预的个案报告 被引量:2

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摘要 本文运用个案研究方法,对一名智力障碍儿童进行了为期3个月的研究。通过观察法、访谈法,分析探讨了该儿童出现问题行为的原因,并在此基础上实施了教育干预措施,取得了明显的效果,希望能为智力障碍儿童的家长和老师提供适当的建议。
作者 宗尽炎
出处 《市场周刊》 2011年第12期97-98,共2页 Market Weekly
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参考文献3

二级参考文献27

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共引文献24

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