正确处理数学课堂教学中的八个关系

随着新课程的全面实施,规范办学行为的全面执行,数学在内容不减课时的背景下,如何展开教学行为,提高教学效率,进行有效教学,解决数学教学中存在的问题,正视问题并作良好的处理,打造高效课堂,是数学教师刻不容缓的职责。本文从八个方面探讨了课堂教学中应注意的几个关系,着力提高课堂教学质量。