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浅析多媒体辅助对初中英语教学中课堂互动的影响 被引量:10

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摘要 多媒体辅助教学进入课堂打破了传统教学中既有的定位角色,突出课堂师生互动和教师的角色定位,对于提高初中英语课堂教育教学的质量具有重要的现实意义。
作者 路丽荣
出处 《科技创新导报》 2011年第35期164-164,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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