从实然到应然:教师合作的走向研究

一、教育变革对教师合作的诉求 1．基础教育课程改革的深化与教师合作 教师合作对于基础教育课程改革的深化具有重要作用。首先，教师合作可以促进新课程中综合课程的实施。新课改要求设置综合课程，而综合课程的设置需要打破各个学科之间的界限，这就要求教师改变以往单独的工作方式，积极与其他人合作。其次，教师合作可以促进新课程中学生合作能力的培养。新课改要求培养学生交流与合作的能力，这就需要教师自己先学会与其他教师合作，做合作的榜样，掌握合作的技巧，从而引导学生学会合作。