摘要
纵观近几年的各地中考试题,出现了一类与其他学科内容相关的“跨学科”创新题。此类试题题型新颖,格调清新,对考查学生阅读理解、接受新知识、认识新事物、运用新知识有着独特的作用。由于这类试题充分体现了新课程改革的理念,不仅要求学生要有用数学工具来解决问题的能力,而且要求学生对学过的其他学科的相关知识有充分的理解和掌握,可以有效地考查学生的素质,所以将会越来越受到命题者的青睐。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第2期62-64,共3页
Journal of Teaching and Management