放松训练在突发性耳聋患者中的应用

目的探讨放松训练对突发性耳聋患者焦虑心理及预后的影响。方法将本科住院的120例突发性耳聋患者随机分成观察组和对照组。两组患者采用同样的治疗和常规护理外,观察组实施放松训练,使患者情绪镇静,心理放松,减轻其焦虑抑郁心理。2周后进行焦虑抑郁状态及听力恢复程度评分。结果观察组患者的焦虑抑郁状态明显低于对照组,差异有显著意义(P<0.05);观察组听力恢复程度明显高于对照组(P<0.05)。结论放松训练可减轻突发性耳聋患者的焦虑抑郁心理,改善内耳循环,有利于患者听力恢复。