探究性实验课堂教学的设计例谈

水文以探究培养液中酵母菌种群数量的变化为例，论述了以学生为中心的课堂教学设计，即从了解学生开始，选取适合的教学方法，进行点拨与指导，培养学生提出问题和解决问题的能力。