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摘要 一直以来,在家园合作中,家长往往扮演服从者的角色。按照教师的要求配合班级工作,参加幼儿园组织的各种活动。在育儿观念和方法上,家长也常常是被动接受教师的指导,这种合作方式的效果并不好。事实上.家长是十分愿意和别人交流育儿经验的。
作者 王瑾
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2012年第1期86-87,共2页 Early Childhood Education
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