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如何调动学困生学习数学的情趣

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摘要常言道：学好数理化，走遍天下都不怕。由此可见数理化在“四化”建设中的重要性。如何提高初中生，特别是学困生的数学教学，是一个值得探讨的课题，先就部分学困生的数学教学进行探讨：

作者吴建芬

机构地区河北省曲周县西呈孟中学

出处《科学教育》 2012年第1期29-30,共2页 Science Education

关键词学困生学习数学情趣 “四化”建设数学教学数理化初中生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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