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初中科学作业布置有效性策略初探
被引量:
3
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摘要
本文运用现代教育学、心理学理论,结合科学教育教学实际,阐述目前科学教学中作业布置有效性方面存在的一些问题,以及作业布置的有效性的相关策略,让学生爱上作业,并切实有效地提高作业质量、教学质量和学生的综合素质。
作者
封烨
机构地区
上海市澧溪中学
出处
《科学教育》
2012年第1期88-89,共2页
Science Education
关键词
初中科学
作业布置
有效性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学教育
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