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大学生成才素质教育育人环境研究 被引量:3

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摘要 首先对大学生成才素质教育的内涵进行了分析,并按环境主体的不同将素质教育育人环境分为社会环境、学校环境和家庭环境,在此基础上结合大学生成才素质教育的内涵和时代特征,探讨大学生成才素质教育育人环境的建设,为高校素质教育改革和发展提供参考。
出处 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2012年第1期123-126,共4页 Theory and Reform
基金 四川省教育厅2009年度教改项目"构建成信特色全程 全员 全面综合素质教育体系的研究与实践"的部分成果
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