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生命教育的误区及正途 被引量:1

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摘要 生命教育理念是浪漫主义的,而浪漫主义精神与技术理性一起构成了现代性本身。因此生命教育无法看清现代教育困境的本质原因,除了生命保存技能的培养外,生命教育难有更多作为。教育应从生命走向正义。
作者 孔令新
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第1期111-113,共3页 Jiangsu Higher Education
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引证文献1

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