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生命教育的误区及正途
被引量:
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摘要
生命教育理念是浪漫主义的,而浪漫主义精神与技术理性一起构成了现代性本身。因此生命教育无法看清现代教育困境的本质原因,除了生命保存技能的培养外,生命教育难有更多作为。教育应从生命走向正义。
作者
孔令新
机构地区
南京师范大学道德教育研究所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012年第1期111-113,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
生命教育
浪漫主义
道德
正义
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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