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民法学思维模式与教学方法探析
被引量：
4
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摘要
民法学思维能力是学生民法学素养构成中的关键性要素,民法思维能力的培养和提升是当下民法学教学的核心目标诉求,民法学教学应围绕这一目标,倡导"回到原点"的民法学思维模式;引入"多主体"授课模式;完善考核方式,丰富考试题型。
作者
杨善长
机构地区
渤海大学应用法律研究所
出处
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
2012年第1期123-126,共4页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
关键词
民法学
思维模式
教学方法
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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