摘要
媒介素养教育起源于英国,美国紧随其后。到目前为止.西方传媒发达的国家,如澳大利亚、法国、加拿大、芬兰等,都已经将媒介素养教育正式纳入到正规的教育课程体系之中。亚洲传媒发达的国家.如日本和韩国.也已经普及了媒介素养教育。中国的台湾和香港地区,媒介素养教育也比较完善,并形成了自己的特色。因此,学习和借鉴这些国家和地区媒介素养教育的先进经验,建构起具有中国特色的大学生媒介素养教育模式就成为可能。
出处
《传媒观察》
2012年第1期36-38,共3页
Media Observer
基金
湖南省"十二五"教育科学规划课题"大学生媒介素养现状与对策研究"立项资助
项目编号XJK011BXJ001
湖南省教育厅高教改革研究项目立项资助
项目编号湘教通[2010]234号第249项