高职平面设计软件模块化教学新探

长期以来,平面设计专业软件的教学多停留在一般意义上的功能介绍和基础性命令操作层面。为有效提升高职软件教学,将课程分成基础技能和应用技能两大模块,以Photoshop和Illustrator为例,在教学中贯穿系统性、职业性、高技能性三个指导方向,采取横向比较和跨界比较等方法,探索高职平面设计软件教学的新途径。