摘要
高师美术教学论课程是美术教师教育教学中的一门兼具实践性、理论性和综合应用性的课程,通过学习应使学生系统掌握中学美术教学的知识,形成一定的教育理念和教学技能,具备初步美术教育教学研究能力。但该课程存在诸多问题,在教学计划、教学大纲、教学目标、教材、教学方法、教学技能训练、质量评价、教师素质等各方面都必须进行改革。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第2期124-125,共2页
Education and Vocation
基金
内江师范学院2008年青年教育基金教改项目"多元教学在美术教学论课程中的应用"的研究成果(项目编号:JG200829-148)