摘要
实践教学对于会计学专业具有重要的意义。文章根据实践教学活动贯穿整个学习过程、实践教学内容与工作岗位衔接和实践教学内容垂直组织等原则,提出建立"全过程、螺旋式"实践教学模式,设置了低年级和高年级两层次不同的实践内容,采用项目教学、模拟教学、案例教学等方法,构建了科学的实践教学计划、多类型的实践基地、专兼结合的教师指导队伍和适当的实践教学的时间,以保证实践体系能够顺利实施。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第2期155-157,共3页
Education and Vocation
基金
2010年浙江省教育科学规划课题"本科会计学专业实践教学研究--以浙江师范大学为例"(课题编号:SCG15)
2011年度浙江省教育厅课题"大学本科会计学专业教学资源体系建构研究"(课题编号:Y201121957)的研究成果之一