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合作学习理念在初中英语教学中的运用分析 被引量:1

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摘要 文章首先介绍了合作学习的含义和开展的理论基础,之后对合作学习理念在初中英语教学中的运用进行了分析,包括:科学分组是合作学习的基本前提.;引入适当的竞争是合作学习的核心;加强教师的指导和监控是合作学习的重要环节。拟通过对初中英语课堂上融入合作学习的理念,来完善目前初中,英语的教学方法,构建高效英语课堂。
作者 张桂花
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第1期122-123,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1Rau, E&Heyk, B. S. Humanizing the College Class- rooms: Collaborative Learning and Social Orgation Among Students [ J ]. Teaching Sociology, 1990 : 18 (2) .
  • 2Dillenbourg, P Collaborative - learning: Cognitive and Computational Approaches [ M ]. Oxford : Elsevier, 1999.
  • 3姚保慧.英语口语教程[M].高等教育出版社,1999.

共引文献15

同被引文献4

引证文献1

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