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有效课堂提问的核心:促进学生思维能力的发展 被引量:1

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摘要 有效课堂提问是师生之间进行思维交流对话的过程,思维能力的发展是有效课堂提问的核心及宗旨。文章在分析有效课堂提问的内涵及实质的基础上,从课堂提问的目的、类型、角度、内容、语言等五个方面分析了当前课堂提问中存在的问题,并提出了如何增强课堂提问的有效性,促进学生思维能力发展的有效策略。
作者 王丹
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第2期11-13,共3页 New Curriculum Research
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