刍议《科学》教材范例的应用

新课程改革至今，各门课程都很重视教材范例，作为《科学》教材的独特学科特点，更注重范例的价值和功能。文章作者从教学实践出发，结合《科学》教材范例的独特功能，总结出教材范例的应用策略有：注重情境化，活化教材范例；补充思维过程，使范例拓展延伸；发挥引领作用，使范例更具典型性；注重开放性，使范例更具价值；关注逆向性，使范例能消除思维定势等。