基于儿童智慧生长的课堂教学思索

教育就是通过某种方式来培育人的智慧性格、提升人的智慧本质和促进人的智慧成长的过程。基于儿童智慧生长的语文课堂教学应从以下几方面展开：以“情感对话”为纽带引发儿童智慧、以“语言品味”为基石积淀儿童智慧、以“思维训练”为核心生成儿童智慧、以“实践创造”为目标发展儿童智慧，以此激发儿童身上蕴藏着的无限潜能，使儿童获得语文能力的发展。