摘要
采用个案研究的方法,通过参与式观察法和开放式交流法,对贵州农村某家庭一女童进行了为期3年的跟踪研究,由结果管窥到当前农村青年家长群体存在一系列问题,包括重男轻女、重生轻养、文化素质低下及家教理念缺失。同时,在化解家长问题上,认为可以从家长自身、学校和社会等三方面着手,转变家长观念,提升家长素质,让家长积极参与到孩子的教育中来。
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第2期120-122,共3页
New Curriculum Research
基金
贵州省基础教育研究项目重点课题“后义务教育时期贵州农村学校教育质量问题研究”(编号:2008A005)的成果