中美大学语文通识教育比较的几点启示

我国现代大学开设中国语文课始于20世纪初,已经取得了长足的发展,但仍存在一些问题。美国大学语文通识教育积累了较多经验,但我们应根据国情和校情有针对性地加强语文通识课程体系建设而不可简单模仿他们的课程设置,应吸取美国功利主义课程思想的教训而不可重蹈覆辙。