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高中语文基础知识建构方法

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摘要 在“自主建构”的课堂教学模式下,学生主动性得到了极大的激发,学生学习效率也有了很大提高。本文主要探讨“自主建构”在高中语文基础知识建构上的可行性。
作者 李新华
出处 《语文知识》 2011年第4期71-71,73,共2页
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