激发低年级学生对专业学习的兴趣

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摘要兴趣是学生学习的最主要动力，激发和引导学生学习专业的兴趣．能让学生在自发的状态下，自觉地完成学习任务。我校教学基本理念中也要求“因材施教，充分调动学生学习积极陛。激发学习的内驱力，尽量注重挖掘学生的潜力、发挥学生特长．”由此可以看出“学习兴趣”对于学生的重要性。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？

作者陈侃

出处《剧影月报》 2011年第6期113-114,共2页 Drama and Film Journal

关键词低年级学生专业学习激发学习兴趣引导学生学习任务因材施教学生特长

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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