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作文教学:作前指导课怎么上
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摘要
一次作文训练能否取得好的效果.能否产生一批好的文章.学生作文能力是否得到了预期有效的锻炼。作前指导起到关键的作用。但在实际教学中,老师往往忽视这一环节或指导不到位。那么,写作前如何对学生进行有针对性的指导?如何把指导落到实处?希望郑晓龙老师主持的这一专题能够给我们以启示。
作者
郑晓龙
吴欣歆
郭慧明
机构地区
北京首师大附中
北京教育学院中文系
北京市苹果园中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第1期4-6,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
作文教学
指导课
作文能力
作文训练
实际教学
学生
老师
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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