摘要
职业教育既是我国教育工作的重点也是我国经济发展的重要基础,它为社会提供了大量具有职业技能、职业知识和职业道德的应用型人才。"十一五"以来,职业教育在办学理念、办学模式等方面取得了可喜的发展成绩。但是我国职业教育仍存在教育质量不高、办学效益不明显、特点不够突出等问题。我们应转变观念,创新办学机制、办学模式、管理体制和运行机制,贯彻落实国家人才发展规划,使职业教育步入良性发展的轨道。
出处
《湖南税务高等专科学校学报》
2011年第6期56-57,61,共3页
Journal of Hunan Taxation College