项目教学在外科护理教学中的应用

行动导向教学法是19世纪80年代德国职业教育改革的成果，项目教学是其中的一种教学方法，它是由师生共同完成一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。项目教学法与传统的“满堂灌”教学方法最大区别在于：教师由知识的传授者变为咨询者或指导者，其主要任务是准备教学情景，营造学习氛围，组织和引导教学过程圈。而学生由被动接受知识者变为主动建构者和追求知识者。