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谈大学生英语阅读能力的提高 被引量:1

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摘要 阅读过程是个复杂的心理活动过程。阅读要理解文字符号的表层结构,但更重要的是理解语义的深层结构,要能对阅读材料所传递的信息进行加工分析、联想和预测。本文描述了大学生英语阅读现状,分析了影响大学生英语阅读能力提高的三方面因素,即阅读量少,阅读方式不当和心理因素影响,在此基础上,提出了相应的解决对策。
作者 陈华丽
机构地区 江西师范大学
出处 《南昌高专学报》 2011年第6期109-111,共3页 Journal of Nanchang Junior College
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参考文献8

二级参考文献19

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共引文献433

同被引文献3

引证文献1

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