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对有效英语阅读教学的思考

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摘要 有效地进行英语阅读教学的关键是英语阅读效率。回读、逐字阅读、出声阅读等不良阅读习惯直接影响着阅读效率。针对这些因素,本文提出了有效地进行英语阅读教学的一些措施。
作者 潘燕萍
机构地区 南昌二十四中学
出处 《南昌高专学报》 2011年第6期148-149,共2页 Journal of Nanchang Junior College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘建华.中学英语创教法[M].北京:学苑出版社,1999.
  • 2贾冠杰,马寅初,姜宁.中学英语教学心理研究[M].长沙:湖南师范大学出版社.2007.

共引文献1

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