如何在初中语文教学中实行自主、合作、探究性学习

目前，初中语文教师纷纷把自主、合作、探究式学习引入课堂和各种形式的教学活动中，让学生通过质疑、求证、交流、体验，努力寻求对文本的理解和对自我的理解，培养学生的发现、创造精神和语文素养的自我建构能力。作者结合教学实践，分析如何在初中语文教学中实行自主、合作、探究性学习的问题。