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日本特别支援学校对我们的启示 被引量:1

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摘要 自2007年至今,日本将原先的聋哑、盲等养护学校改名为“特别支援学校”。我们可以从当代日本特别支援学校的先进理念和成功经验中得到对我国的特殊教育办学参照的依据和启示。
作者 邹东凛
出处 《文教资料》 2011年第35期115-117,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

  • 1日本智能残障福利联盟编.《发展残障白皮书》(1999),日本文化科学社.
  • 2西谷三四郎监修,伊藤阳介,松原隆三编集.《残障儿全体入学》,日本文化科学社.
  • 3田中农夫男编著.《残障儿教育入门》.福村出版社.
  • 4细村迪夫编著.《身心残障儿教育课程》,福村出版社.
  • 5小官山倭著.《特珠教育的理念》,日本文化科学社.
  • 6中野善达编著.《残障儿童教育-理论与实际》.福村出版社.
  • 7兼子仁,佐藤司等.《教育小六法》(1996年).学阳书房.
  • 8[日]文部省.《盲学校、聋学校及养护学校教育要领,学习指导要领》,平成元年,10月.

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献1

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