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学科渗透教学的互动性魅力——思品课堂教学重难点突破手段 被引量:1

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摘要 当前的课堂教学不仅要注重学科内知识传授和能力的培养,而且要注重学科间的知识和能力的渗透。思品课是一门极富开放性的课程,与其他学科有着紧密的联系,因此作者在课堂教学中尝试引导学生综合运用语文、数学、美术、音乐等学科的知识与手段突破教学重难点,使思品课堂教学魅力无限。
作者 潘薇薇
机构地区 宁海县桃源中学
出处 《文教资料》 2011年第35期143-144,共2页
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