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辅导员角色定位与职业发展的研究
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摘要
随着辅导员数量的增加和个人综合素质的提高,辅导员队伍如何更好地发展已经成为高校重点关注的问题。从辅导员队伍的长远发展来看,辅导员角色定位与职业发展的研究十分重要。本文从辅导员队伍发展的历史过程和当前存在的实际问题出发,依据国家颁发的辅导员队伍发展相关的文件和政策,明确高校辅导员的工作职责和角色定位,同时提出了对今后一段时间辅导员队伍职业发展的思考。
作者
董琳
机构地区
南京化工职业技术学院
出处
《文教资料》
2011年第35期190-192,共3页
关键词
辅导员
角色定位
职业发展
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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