摘要
一、引言
中学信息技术现在采用的是广东教育出版社的教材,这本教材在教学使用过程中,能较好地培养学生的信息素养和信息处理能力,但也存在一些不足:比如内容涉及较为死板,不能较好地激发学生的积极性;内容设计较广,但典型性不足等问题。如何保证学生掌握基础的信息技术的前提下,如何更好地激发学生的学习兴趣,提升学习技能,培养较高的信息技术素养和能力,是摆在信息技术工作者面前的首要问题。
出处
《中小学电教(下)》
2012年第1期64-64,共1页
Primary and Middle School Educational Technology