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高校教学管理激励的有效实施
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摘要
高校教学管理激励理论是围绕“需要-动机-行为”这一人的活动的主线而展开。它立足于激励本身而不去关注激励与其他因素的关系。为此,高校教学管理机制应该围绕人的行为这一主线来设计。在综合考虑到对高校教职员工可能的激励作用的基础上,来制定有关教学奖惩的具体策略。本文分析了三种可能的激励作用,在此基础上提出具体的激励策略。
作者
刘腾飞
机构地区
河北联合大学管理学院
出处
《河北联合大学学报(医学版)》
2012年第1期139-140,共2页
Journal of North China Coal Medical College
关键词
高校
教学管理
激励
奖励与惩罚
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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