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3ds Max建模操作技能教学策略探析
被引量:
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摘要
3ds Max建模操作技能既是3ds Max建模技能的重要组成部分,也是3ds Max建模教学的开端。将认知心理学领域有关操作技能培养的研究引入到3ds Max建模操作技能的教学中,并依托一个具体的教学实践过程论述了操作技能研究的启示,旨在指导教育实践者借鉴相关理论设计出更有效的教学过程,促进学习者3ds Max建模操作技能的习得。
作者
秦书荣
高强
赵海霞
机构地区
华南师范大学教育信息技术学院
扬州大学新闻与传媒学院
暨南大学网络与教育技术中心
出处
《软件导刊.教育技术》
2011年第12期16-18,共3页
Software Guide
基金
广东省教育科学"十一五"规划2009年度课题(2009tjk053)
关键词
3ds
Max建模
操作技能
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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软件导刊.教育技术
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