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关于改造教育技术学专业方向的思考——以湖北襄樊学院为例

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摘要剖析遵循襄樊学院"211"人才培养模式改革精神,提出襄樊学院教育技术学专业"一干二支"人才培养内容体系,分设教育软件工程、信息化与教育和数字媒体技术3个培养方向,采取加快专业实验室建设、成立创新工作室、签约校企合作单位等措施,从思想到行动,整体推进专业改造,以期襄樊学院教育技术学专业焕发新生。

作者张臣文杨德军汪家宝童雷

机构地区襄樊学院教育学院

出处《软件导刊.教育技术》 2011年第12期54-55,共2页 Software Guide

基金襄樊学院教学研究项目(JY201031)

关键词教育技术学专业改造项目实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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软件导刊.教育技术

2011年第12期

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