“三段式”课堂教学效能管理模式初探

教学是高校教育工作的重点，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，必须注重课堂教学效能。本文阐述了学院“三段式”课堂教学效能的管理模式，即通过前馈控制、同期控制、反馈及激励机制对课前、课中和课后各环节实行效能控制，以提高课堂教学效能和教学质量。