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思想政治理论课互动式教学的内涵与外延
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摘要
互动式教学模式的目的是启发教育客体的创造性思维,最终体现人的综合性、探索性和求新性特征动。互动式教学的内涵包括价值互动、课程互动、心理互动3个方面。围绕其内涵,在教育时空、教育方式、教育内容方面进行外延扩展。
作者
李敏
机构地区
保山学院马克思主义理论教学部
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2011年第20期154-155,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
思想政治理论课
互动式教学
创造性思维
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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