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中职法律运用案例教学的有效策略
被引量:
6
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摘要
案例教学法主要是指围绕特定的教学目标,对某一个具体的教学情境进行描述,并将此教学情境进行典型化处理,形成能够引起学生思考的案例,然后引导学生对特殊的教学情境进行探讨,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
作者
卢芳
机构地区
新乡卫生学校
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2011年第12期126-126,共1页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
关键词
案例教学法
法律
中职
教学情境
教学目标
典型化
学生
形成能
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
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河南科技学院学报(社会科学版)
2011年 第12期
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