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浅谈课堂教学的策略
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摘要
课堂教学中,大多数教师往往只注重和强调课堂结构、教学手段、讲授方法等效果,然而却往往会出现精心设计的教学方案达不到预期目的的情况。怎样才能做到既使学生轻松愉快、充满学习的激情,又使课堂井然有序,从而实现既定的教学目标呢?这就需要讲究一定的教学策略。
作者
张彩虹
机构地区
河南省舞钢市职业中专
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2011年第12期127-127,共1页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
关键词
课堂教学
课堂结构
教学手段
讲授方法
教学方案
教学目标
教学策略
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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河南科技学院学报(社会科学版)
2011年 第12期
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