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论英语专业学生人文素养的培养 被引量:9

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摘要 作为语言学科的英语比其他学科更富思想性和人文性。英语专业不能仅仅扮演语言培训机构的角色,应将人才培养模式由单纯培养语言能力向语言能力和人文素养并重的方向转变,通过调整课程设置,改进教学内容和方法,转换评价机制,加强学生人文素养的培养。
作者 丁华良
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2011年第19期188-190,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1高等学校英语专业英语教学大纲[M].北京:外语教学与研究出版社,上海:上海外语教育出版社,2000.
  • 2高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲[M].上海:上海外语教育出版社,1989.
  • 3高等学校英语专业高年级英语教学大纲[M].外语教育与研究出版社,1990.
  • 4韩敏中.要见树木,更要见森林--英语精读的定位与选材[C].北京:《北大英语精读》教学研讨会,2000.

共引文献138

同被引文献43

引证文献9

二级引证文献16

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