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大学英语教学效果影响因素分析
被引量：
3
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摘要
大学英语教学效果欠佳,与目前我国大学英语教育仍然存在"耗时长低效率、重应试轻交际"的现象有关。就当前我国大学英语教学现状中存在的主要问题分析其相关因素,提出提高教学效果的措施。
作者
王鸣华
机构地区
山西中医学院国际教学中心
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2011年第22期199-200,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
大学英语
教学效果
影响因素
完善对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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