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让物理走向生活——《功率》一课教学设计
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摘要
新教材重视“过程”目标的落实,重视“情感”目标的体现,重视联系学生的生活、社会实践和现代科技。本节课设计充分体现了这一理念,取得很好的教学效果。
作者
孙建忠
林培秋
费益明
机构地区
海宁市高级中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2011年第12期19-21,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
功率
生活
体验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2011年 第12期
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