例谈新课程标准下教师如何“活用教材、用活教材”——教材例题“三步教学法”教学模式的实践与思考

在新课程标准下，在减负的呼声下，在教辅书泛滥的今天，教师应该如何使用教材呢？本文以教材的例题的开发为例，谈谈在新课标下教师应如何高效利用教材例题实现“三维”教学目标。