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基于网络的高校教师专业发展途径探索

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摘要 本课题侧重于互联网络和信息化视角,重点研究高校教师专业发展的网络途径,通过对高校教师教育信息化现状的分析,包括基本的信息素养、学科教学信息素养及科研信息素质的分析,以及教师信息化专业发展现状,尝试找到和引导高校教师走上基于网络的以提高信息素养为前提,以营造高校教师专业发展的信息化环境为基础的高校教师专业成长之路.
作者 卢明波 德力 王化宇
机构地区 呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院
出处 《呼伦贝尔学院学报》 2011年第5期100-102,共3页 Journal of Hulunbuir University
基金 内蒙古自治区教育厅基金资助(NJ06028)
关键词 高校教师 专业发展 信息素养
分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]
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参考文献5

二级参考文献23

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共引文献72

呼伦贝尔学院学报
2011年 第5期

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